U Rekreativnom – sportskom centru Ajdinovići od 8.6. do 10.6.2026. godine realizirana je Škola u prirodi za učenike četvrtih razreda. Od ukupno 65 učenika četvrtih razreda, u programu škole u prirodi učestvovalo je 58 učenika, u pratnji učiteljica Armine Tabak, Muamere Čengić i Selme Hodžić. Tokom boravka učenici su bili smješteni u Hotelu “Horizont”, gdje su imali osigurane ugodne i kvalitetne uslove za smještaj, odmor i boravak.
Kroz tri dana i dvije noći učenici su imali priliku učestvovati u brojnim sportsko-rekreativnim, edukativnim i zabavnim aktivnostima koje su organizirane u okviru programa Ajdinovića. Uživali su u sportskim sadržajima, šetnjama i boravku u prirodi, druženju s domaćim i divljim životinjama, hranjenju životinja, radioničarskom radu, disko večerima, druženju uz logorsku vatru te upoznavanju čari noćnog ambijenta u prirodi. Posebno zadovoljstvo učenicima pružilo je jahanje ponija i neposredan kontakt sa životinjama.
Sve aktivnosti bile su pažljivo planirane i realizirane, a učiteljice su fotografijama dokumentovale najznačajnije trenutke boravka učenika.
Učenici tokom boravka nisu koristili mobilne telefone, što je doprinijelo kvalitetnijoj međusobnoj komunikaciji, druženju, razvijanju socijalnih vještina i stvaranju novih prijateljstava. Roditelji su tokom cijelog boravka redovno i pravovremeno informisani o svim aktivnostima i stanju učenika.
Posebno ističemo kvalitet ishrane koja je bila raznovrsna, obilna i prilagođena potrebama djece. U ponudi su svakodnevno bili različiti slani i slatki obroci, pripremljeni od domaćih proizvoda, što je dodatno doprinijelo ugodnom boravku i zadovoljstvu učenika.
Cjelokupna realizacija škole u prirodi protekla je u najboljem redu, bez poteškoća i nepredviđenih situacija. Učenici su se vratili svojim domovima puni lijepih uspomena, pozitivnih utisaka, novih iskustava i vrijednih prijateljstava koja će dugo pamtiti, a fotografije možete pogledati u našoj galeriji na sljedećem linku: ŠKOLA U PRIRODI
Fotografije su vlasništvo učenika i nastavnika naše škole. 
