U toku prvog polugodišta učenici su usvajali znanja iz biologije kroz sadržaje utemeljene na savremenim naučnim spoznajama i usklađene s važećim predmetnim kurikulumom. Proces usvajanja znanja bio je usmjeren na razumijevanje osnovnih bioloških pojmova i procesa, uz postepeno razvijanje sposobnosti njihovog povezivanja i primjene u različitim školskim situacijama.
Najveći izazov u radu s učenicima bilo je uspostavljanje ravnoteže između stručnosti nastavnih sadržaja i njihove pristupačnosti učenicima. Bilo je neophodno da se složeni biološki pojmovi i procesi predstave precizno i tačno, ali istovremeno na jasan i razumljiv način, prilagođen uzrastu i predznanju učenika. Time je učenicima omogućeno kvalitetno usvajanje znanja, uz istovremeno uvažavanje principa fleksibilnosti u didaktičkom oblikovanju nastave, u skladu sa zahtjevima predmetnog kurikuluma.
Učenici su znanja usvajali kroz praktične aktivnosti i eksperimentalni rad, čime je podsticano njihovo aktivno učešće u nastavnom procesu, razvoj radoznalosti i istraživačkog duha. Takav pristup doprinio je boljem razumijevanju nastavnih sadržaja, jačanju funkcionalnih znanja i razvijanju pozitivnog odnosa prema biologiji i prirodi uz stručni nadzor nastavnice Maide Ćerimagić.
Atmosferu sa časova možete pogledati u našoj galeriji na sljedećem linku: Laboratorijske vježbe
